Blogging es una forma de crear tu propio diario en línea para compartir tus puntos de vista con otros. Muchas aulas de la universidad y la escuela secundaria integran blogs para atraer a los estudiantes y agregar un nivel de interacción de Internet entre los compañeros de clase. Antes de agregar una tarea de blogueo a su programa de estudios de clase, considere los pros y los contras de usar este tipo de plataforma.
Fomentar la lectura y la escritura
Bloguear en el aula puede involucrar a lectores y escritores reacios, según al sitio web de McGraw-Hill's Teaching Today. Los estudiantes que pasan más tiempo en Myspace que leyendo novelas pueden pasar más tiempo leyendo tareas y escribiendo sobre ellas en un formato de blog. Si bien la mayoría de los estudiantes universitarios no necesitan estímulo adicional, los estudiantes con dificultades en las escuelas intermedias y secundarias pueden beneficiarse de los blogs centrados en la clase. Si sus estudiantes todavía están aprendiendo a deletrear, intente deshabilitar el software de corrección ortográfica automática para alentarlos a que revisen su propia ortografía.
Difícil de calificar
Si bien los estándares de calificación han existido durante décadas para los trabajos de fin de curso, cuestionarios emergentes y otras tareas, los maestros deben crear su propia rúbrica para calificar el trabajo del blog. The Chronicle of Higher Education sostiene que las opciones de calificación varían desde calificar solo las publicaciones principales elegidas por el estudiante, o calificar cada publicación individualmente. Los maestros pueden encontrar que su rúbrica de calificación no funciona a la mitad de un semestre, lo que requiere una recalibración o abandonar el proyecto de blog. Siga los ejemplos de otros maestros en entornos de clase similares cuando desarrolle una nueva rúbrica de calificación para ahorrar tiempo.
Involucrando la discusión estudiantil
Los estudiantes que son demasiado callados o tímidos para hablar durante las discusiones en clase pueden abrirse en los comentarios sección de un blog de clase. Los maestros que usan blogs en el aula informan de grandes entradas para escribir tareas que son de mayor calidad que los trabajos académicos que valen más de la calificación general, de acuerdo con la Colaboración Avanzada de Humanidades, Artes, Ciencias y Tecnología. Darle a cada estudiante su propio blog les permite escribir libremente y abiertamente sin temor a la vergüenza durante una discusión en clase en persona.
Tiempo extra
Configurar, mantener y calificar blogs requiere mucho más. hora. Para agregar un proyecto de blog a su clase sin abrumar su horario de enseñanza, intente eliminar otros deberes o escribir proyectos del programa de estudios. Muchas de las tareas calificadas regulares en una clase de inglés se pueden escribir y enviar a través de blogs. Además, intente configurar un único blog en el que los estudiantes puedan publicar en lugar de numerosos blogs personales.
[Pros y contras de usar Blogging en el aula] URL: http://www.ordenador.online/computadora/Internet/245749.html